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管理下屬,要因材施教,才能激發潛能

2019-05-27 15:06:02


人在職場飄,上有領導,下有下屬,中間的你才是夾縫求生存。

很多人都說,搞得定領導,就滿足不了下屬;滿足得了下屬,又容易得罪上司。

職場就像一塊三明治,自己不過是中間的夾心,左右不是人。

下屬就真的這麼恐怖嗎?确實,在職場中不免遇到“刺頭型”員工,會讓人抓耳撓腮,但其實隻要掌握一定的方法,你也可以收複這些“刺頭”下屬。

說到底,管理的核心就在于,管人。

孔子在教學弟子時候的故事很是值得借鑒,孔子有一個學生沖動莽撞,有一個行事謹慎。一天,這兩個學生都去咨詢孔子自己該不該去做一件不太肯定的事兒,孔子根據兩個學生的特點,對沖動型學生說“不能沖動行事,要先分析下利弊,問過父親和兄長的意見再行事”,而對謹慎型學生卻說“現在就去吧,大膽的去嘗試”。

針對同一件事,孔子知道沖動型學生辦事不靠譜,就勸他要三思而行,而對謹型學生不夠果斷,就大膽鼓勵他去做。

這就是我們常說的因材施教,也就是針對不同的性格,采用不用的教學方案。

這在我們職場也是一樣的道路,一人一個性格,如果在團隊管理中,你總是用一種方法管理所有人,必然産生矛盾和沖突。

所以,對待下屬,我們也應該這樣因材施教,對沖動型員工要壓制性格,而對猶豫型員工,要放手讓他去做。

針對不同的人,采用不用的管理手法,才能發掘不同的特性和潛能。

下屬是你團隊的寶貴财富,你要懂得因材施教,才能挖掘出下屬不同的人物特性,然後針對不同的個性,用不同的方式去管理。

真正的管理,不是一竿子到底的吼叫,也不是一種方法至上的強勢,而是針對不同的人用不同管理模式的因材施教。




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